Escolinha de futebol

Esta pesquisa de cunho bibliográfico tem como objetivo apresentar aspectos relevantes de Escolinhas de Futebol, como instrumento de iniciação da prática de esporte, a fim, de refletir sobre os verdadeiros desafios que vêm e que consequentemente acontecem diante de toda uma perspectiva, para então compreender o papel e a construção dentro desse processo. Além desse aspecto visa ainda estabelecer um olhar voltado para o desenvolvimento global da criança e do adolescente dentro do seu contexto histórico, respeitando suas diversidades e peculiaridades inerentes a estes estágios da vida e compreender que a escolinha de futebol dentro de seu papel social deve atuar como agência capaz de apontar caminhos satisfatórios, que contemplem as várias possibilidades nos mais diversos segmentos da vida tais como: biopsicossocial, moral, cultural, intelectual, educacional e esportivo, observando o conjunto de valores em toda uma totalidade de cada sujeito envolvido nesse universo. 

Preparação Física

Durante séculos o futebol vem sendo praticado. A arte de conduzir a bola com os pés evidencia a necessidade do futebolista em possuir habilidades complexas de características acíclicas, cuja motricidade se apresenta de forma heterogênea, com constantes necessidades de adaptação as situações de momento que o jogo exige.

As constantes evoluções dos planos táticos de jogo, quando bem treinados e entendidos por quem pratica, trazem aos olhos dos aficionados pelo futebol um espetáculo atraente e cheio de alternativas.

Porém, quando se há evolução em qualquer atividade complexa,vários aspectos relacionados devem também ser desenvolvidos para proporcionar o equilíbrio necessário atingindo assim os objetivos propostos.

Quando se propõe a formação de uma equipe, deve-se tomar por base a filosofia a ser aplicada, a multifuncionalidade dos atletas no plano de ação, o entendimento dos mesmos sobre o que se quer realizar, enfim, jogar o jogo com características próprias e com capacidade de adaptação a diferentes situações, sejam elas criadas por sua equipe, ou pela adversária, além de poder canalizar positivamente todo o tipo de pressão peculiar a esse esporte.

Partindo desse pressuposto, temos no jogador de futebol a matéria-prima a ser lapidada para se chegar o mais perto daquilo que se espera de uma equipe altamente competitiva.

Com as exigências do jogo aumentadas, um dos aspectos fundamentais para se atingir uma alta capacidade de rendimento recai sobre a preparação física.

Preparar fisicamente um atleta implica em desenvolver diversas potencialidades e capacidades específicas ao futebol, respeitando sua individualidade biológica. Portanto, para aplicar as regras da especificidade a ser exigida por determinado atleta no campo de jogo deve-se levar em consideração a sua real capacidade para tal. Quando as exigências estão além da capacidade físicas do atleta, o rendimento não só desse atleta, mas da equipe como um todo é afetado.

O que quero dizer com isso: sendo o futebol um esporte coletivo, criar condições de equilíbrio das funções de cada atleta, com a visão voltada para a capacidade funcional do mesmo, é fundamental para se atingir a alta performance.

A preparação física em conjunto com a medicina esportiva, a fisiologia do esforço, a cinesiologia, a nutrição e a psicologia do esporte, proporcionam um planejamento apoiado em bases científicas cujos resultados implicam num alto condicionamento funcional e preventivo ao atleta.

História do futebol Mundial

O futebol é o esporte coletivo mais praticado do mundo. Seu crescimento espantoso demonstra o grande poder de sedução nesta modalidade. Não é somente o preferido pelos jogadores a nível recreacional, mas também é o favorito dos espectadores. De acordo com Frisseli; Mantovani (1999) são várias as razões de o futebol ser considerado o rei dos esportes: seus requisitos básicos são simples e não muito numerosos, proporciona uma atividade física bastante variada, favorece o desenvolvimento social do indivíduo através da necessidade de colaboração, permite ações individuais de grande habilidade, é o tipo do esporte com diferentes funções possibilitando a escolha de uma delas e é de fácil organização. Os jogos com bola, especialmente os praticados com os pés, existem desde o início do homem no planeta. Os antecedentes mais remotos do jogo se situam por volta do ano 200 a.C., durante a dinastia Han, na China. O jogo era chamado de tsuchu, que significa dar chutes. Até os imperadores chineses participavam do jogo. Os gregos e os romanos tiveram uma grande variedade de jogos com bolas e alguns deveriam ser jogados tanto com as mãos quanto com os pés. No século VII, os japoneses desenvolveram uma forma de futebol chamada Kemari. No século XIV era disputado em Florença, um jogo chamado cálcio (jogo do chute), jogado por equipes de 27 jogadores com seis árbitros. Neste jogo era permitido usar tanto as mãos quanto os pés (CONFEDERAÇÃO BRASILEIRA DE FUTEBOL - CBF, 2012). Em 1846 foi realizada a primeira tentativa séria de se estabelecer um regulamento. Foi promovido por H. de Winton e J.C.Thring, na Universidade de Cambridge, que prepararam um encontro entre os representantes das escolas públicas mais importantes para tentar criar um jogo de regras padronizado. Chegou- se a um acordo e formularam-se dez regras conhecidas com as "regras de Cambridge", descritas por Thring como "jogo simples". Em 1855 foi fundado o Sheffield Football Club, o clube mais antigo do mundo, e em 1862 começou a existir o Notts Country, o clube federado também mais antigo do mundo. No final da década de 1870 começou uma longa, e às vezes mordaz, disputa sobre os prós e os contras da profissionalização e sobre se os jogadores deveriam ou não ser pagos com dinheiro. Foi legalizada a profissionalização, mas a discussão continuou durante anos. Outro evento importante foi à criação da Liga de Futebol, em 1888, que se converteu em um modelo para vários países. Em Viena havia uma grande colônia britânica, que foi responsável pela criação do primeiro clube de futebol de Viena e Criquet de Viena, do qual se originou o FK da Áustria (CBF, 2012). A Dinamarca foi outro país europeu que logo começou a praticar o jogo. Na América do Sul, os marinheiros britânicos já praticavam o futebol no Brasil na década de 1870, mas o principal impulsor deste esporte foi Charles Müller, filho de imigrantes ingleses. Ele incentivou os trabalhadores ingleses no país a formarem clubes. O primeiro clube brasileiro importante foi a Associação Atlética em São Paulo. Na Argentina, o jogo foi introduzido pelos ingleses residentes em Buenos Aires, e a Asociación de Fútbol Amateur (AFA) foi fundada em 1891. Em 1904, foi fundada em Paris a Federação Internacional de Futebol - FIFA (Fédération Internacionale de Football Association), órgão diretivo mundial. Entre as duas grandes guerras mundiais, o futebol começou a ser praticado em outros países, e depois da Segunda Guerra em países do Terceiro Mundo. Em 2006, a FIFA alcançou 207 membros associados (CBF, 2012). O futebol, como outros esportes, tende a inspirar uma intensa rivalidade entre os torcedores dos clubes e das seleções nacionais. A fidelidade é expressa pelo uso das cores nacionais ou do clube (camisetas, cachecóis, gorros) e pelo agito das bandeiras. Os torcedores dinamarqueses introduziram a moda de pintar o rosto com as cores dos clubes ou da seleção. Este procedimento se tornou comum entre muitas partes do mundo e alguns torcedores chegam, inclusive, a pintar cabelo com essas cores. As músicas e o uso de instrumentos musicais também são característicos das multidões do futebol moderno. No Brasil e em outros países latino-americanos são frequentes as coreografias dos espectadores e o som dos tambores, coordenados pelas torcidas organizadas pelas equipes que tomam parte na torcida. A "ola" mexicana chegou a ser adotada em outros esportes. O apego popular ao "esporte rei" percorreu todos os continentes, ainda que as principais regiões onde as figuras mais destacadas mostram o seu esforço e o seu talento ainda sejam a Europa e a América do Sul. De qualquer forma, não podemos esquecer o futebol africano, cujos jogadores são muitas vezes requisitados pelas equipes mais importantes do mundo. Os países da Ásia e de outras regiões do mundo, atualmente, também estão presentes nos grandes eventos de futebol. De acordo com Frisselli e Mantovani (1999) joga-se futebol em mais de 150 países, e no Brasil atrai e mobiliza a atenção de milhares de pessoas. É então perfeitamente normal que um esporte que atinge proporções dessa magnitude, e com este nível de aceitação pública seduza as crianças, levando-as a procurar um clube onde possam buscar o seu sonho de um dia atingir o sucesso.